Discorso diretto e discorso indiretto in quarta nel mese di giugno. Dal discorso diretto al discorso indiretto usando le tre paroline legame “se, di, che”. E’ un esercizio non semplice per i bimbi. Consiglio di eseguire con un’attività guidata e collettiva. Dal discorso indiretto al discorso diretto con un testo che parla di vacanze… Ricordiamo […]
Poesie Nell’ultima parte dell’anno, abbiamo scritto un po’ di belle poesie. Le riflessioni e la prosa a voce, non l’abbiamo scritta. L’ultimo giorno di scuola, ho dettato una bellissima poesia sulla pagella… così tanto per prepararli un po’ alla giusta considerazione da dare al voto.
A giugno concludiamo con l’analisi grammaticale per un bel ripasso delle parti del discorso affrontate. Soggetto, predicato verbale e nominale, complemento oggetto e complementi indiretti li abbiamo affrontati solo sul libro.
I bimbi fanno sempre un po’ fatica a scrivere in modo autonomo; hanno tante belle idee… ma poi è difficile metterle insieme per iscritto in modo logico e coerente. Ho notato che scrivere racconti fantastici risulta sempre un po’ più facile rispetto a raccontare esperienze personali. A piccoli gruppi i bimbi hanno scritto quali sono […]
Abbiamo realizzato un lapbook sul racconto d’avventura e del brivido. Il materiale è fornito dal nostro libro. E’ un valido strumento per ripassare e fissare le conoscenze dei vari argomenti. Quest’anno abbiamo eseguito riassunti con tanti modi diversi: 1. Evidenziando le parti più importanti e riscrivendo modificando la punteggiatura; 2. Scrivendo frasi con l’aiuto di […]
I verbi (parte II)… Continua il lavoro sui verbi, coniughiamo il verbo della seconda coniugazione TEMERE, seguendo lo schema che i bimbi hanno sempre a disposizione. Uso dell’Indicativo Coniughiamo un verbo della III coniugazione. Verbi transitivi e intransitivi. Per questa spiegazione ho ripreso la parte di sintassi: soggetto predicato e […]
Eseguire un riassunto con l’aiuto di immagini. Il testo è stato tratto dal libro di lettura Avventure di carta. Scheda completare un riassunto e scrivere una storia Scrivere un testo fantastico con l’aiuto di immagini
Cambiare il punto di vista. Sulla scheda racconta il figlio, cambiamo il punto di vista: scriviamo con il punto di vista della mamma. Schede manipolare testo mamma e nonna Due tasti narrativi fantastici mescolati due testi fantastici mescolati Manipoliamo un testo… Sulla scheda racconta la nipote, modifichiamo il punto di vista e scriviamo come […]
Dopo aver definito bene il racconto fantastico, scriviamo gli ingredienti del testo realistico perché ci serviranno per affrontare le comprensioni dei vari testi. I testi analizzati sono tratti dal libro di lettura Avventure di carta. Imparare a distinguere tra testi fantastici e realistici… Il diario: ingredienti. Stiamo leggendo in classe un libro di […]
Una poesia sulla primavera… Un’altra poesia sulle tante voci che ci sono nel mondo… in rima alternata. Voci della natura, voci di amici parenti, figli, nipoti, vicini… Ci sono tante voci e vanno tutte ascoltate… perché tutte hanno qualcosa di bello da raccontarci.
