RIEMPITEMPO: REBUS CON LE CONSONANTI M e R.
In classe la cosa più difficile è gestire i diversi tempi dei bimbi nell’eseguire gli esercizi. Ci sono sempre bimbi molto veloci che in un batter d’occhio finiscono il lavoro assegnato e anche bene e bimbi che hanno bisogno di più tempo. Mi piace rispettare i tempi dei bambini, pertanto c’è uno spazio della classe dedicato ai riempitempo, con diverse scatole o schedari pieni di attività diverse da svolgere in autonomia da soli o a coppie sia di italiano sia di matematica. Man mano durante l’anno le scatole e gli schedari si arricchiscono. C’è la scatola delle attività di italiano con cruciverba, crucipuzzle, messaggi segreti, analisi grammaticale, analisi logica … C’è la scatola di matematica con attività su calcoli mentali, carte da gioco, dadi, sudoku, coding, pixel art … C’è la scatola delle cornicette, la scatola dei disegni geometrici e così via… C’è lo schedario dei libretti scritti in stampato maiuscolo con storie e immagini che i bimbi possono colorare … Le schede e i giochi sono della classe, quindi i bimbi dovranno averne cura perché a fine lavoro dovranno rimettere la fotocopia o il gioco nella scatola e qualche altro compagno li riutilizzerà. Se si riesce, meglio plastificare o mettere dentro una bustina.
REBUS: formare parole scrivendo l’iniziale delle immagini.
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